ЧТЕНИЕ ВОСПИТЫВАЕТ МЫШЛЕНИЕ, ЧУВСТВА И ВКУС

Чтение — вот лучшее учение.

А. С. Пушкин

Падение интереса к чтению — одна из проблем нашего времени. Россия перестала быть активно читающей страной, последствия видны уже сейчас: неспособность высказаться по теме, логично изложить точку зрения, поддержать беседу об искусстве, культуре, интересах и увлечениях, жизненных принципах и предпочтениях... Не просто скудость лексики — убожество словарного запаса и примитивность синтаксических конструкций. Эллочка Людоедка живёт такой же сытой и беззаботной жизнью и здравствует. Она пережила клонирование, и её стало много. Но этот путь известен: расцвет, высшие достижения в науке, искусстве — отказ от истинных ценностей, подмена их легковесной шелухой — деградация и гибель. Величайшие цивилизации канули в Лету, пройдя такой путь, но человечество не учится на ошибках прошлого, оно повторяет их.

Какое отношение ко всему этому имеет чтение? Самое непосредственное. Литература не только повествует — она выражает национальный характер, душу народа, формирует представления о добре и зле, правде и лжи, природе и человеке, мире, родине, кровном и духовном родстве... Она формирует личность, способную принимать решения, делать выбор, брать на себя ответственность, совершать поступки. Мы должны научить отличать главное от второстепенного, красивое от уродливого, истинное от ложного, чтобы избежать участи страны, которая чужда своим гражданам.

ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА? СЛОВЕСНОСТЬ?

Понимание филологии как «науки наук» в современной школе утрачено, изучение языка и литературы формально, что приводит к умалению значения гуманитарной культуры, которая основывается на диалоге с автором, на проникновении в текст, его смысл. Это путь познания, который индивидуален для каждого, это сотворчество, но такое возможно лишь при пристальном обращении к слову, при проникновении в авторский замысел.

Окололитературные беседы, которые занимают главное место на уроке, далеки от этого. Не только литература и язык предполагают обращение к тексту — гуманитарное знание вообще рассматривает мир и человека в нём через изучение памятников культуры. Гуманитарное образование — познание и осознание себя в мире. Текст даёт возможность изучения и сотворчества, внутреннего диалога. Если учитель способен подготовить к такому диалогу, то формирование способности понимать, создавать текст, находить ответы на важные вопросы обеспечено.

Советы учителя литературы выпускнику по подготовке к сочинению

Школьный курс литературы — отдельная проблема. Знания выпускников — набор имён, персонажей, авторов, эпох, географических адресов, который представляет странную картину.

Выпускники, учтите впредь:

Чтоб не бояться сочинений,

Вполне достаточно иметь

Набор простых определений.