РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ОШИБКИ В УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. ПРАВИЛА УПРАВЛЕНИЯ

Невежественное обращение с языком — это признак не только нашего времени и нашего народа. Явление это повсеместное, как грипп или простуда.

Справедливо будет отметить, что орфографии, словообразованию, синтаксису уделяется немало времени и внимания в программах и в практике учителей. Что же касается норм словоупотребления, семантики слова, стилистики, этимологии — эти аспекты представлены категорически недостаточно. Но ведь невозможно из структуры языка их извлечь и пустить в свободное плавание представления детей о правильной речи (письменной и устной). Это свободное плавание ведёт к стихийному формированию словоупотребления, повальному нарушению грамматических норм, варварскому обращению со словом вообще.

Особое внимание хочется обратить на нарушения в управлении, которые режут слух, поселяются в нашем языке против всех правил, как всё дикое, разрастаются, претендуя на законное место. Многие носители языка считают, что часто употребляемые формы слов, словосочетаний и есть норма. Нормой считается только то, что признано Институтом русского языка и вошло в словари как норма или вариант.

Следует различать близкие по значению слова, чтобы строить словосочетания, не нарушая правил управления.

Иду в поликлинику в культурной столице, где сейчас живу, и читаю на стенде: заведующий терапевтического отделения. Он заведует чем-то или чего-то?

Управление при синонимических словах

Заведующий	(чем?) библиотекой, залом	творительный падеж
руководитель	(чего?) управления, отдела	родительный падеж
обрадоваться	(чему?) встрече, подарку	дательный падеж
обрадован	(чем?) предложением, вестью	творительный падеж
обратить внимание	(на что?) на внешность (на кого?) на зрителей	винительный падеж
опираться	(на что?) на примеры, на науку (на кого?) на коллектив, на специалистов	винительный падеж
обосновывать	(чем?) исследованиями	творительный падеж
основываться	(на чём?) на доказательствах	предложный падеж
отчитаться	(о чём?) о расходах, о практике	предложный падеж
превозмочь	(что?) боль, перегрузку	винительный падеж
превосходить	(в чём?) в аккуратности	предложный падеж
различать	(что и что?) традиции и новаторство	винительный падеж
отличать	(что от чего?) традиции от новаторства	винительный падеж
уверен	(в чём?) в результатах (в ком?) в товарище	предложный падеж
верю	(во что?) в результаты (в кого?) в товарища	винительный падеж
согласно	(чему?) приказу, распоряжению	дательный падеж
благодаря	(чему?) помощи, содействию	дательный падеж
уплатить	(за что?) за экскурсию	винительный падеж
оплатить	(что?) экскурсию	винительный падеж

Давайте говорить правильно по-русски. Допустима только форма указанного падежа и никакая другая.

Продолжим в следующий раз.